بازگشت به آینده

با تصور کردن سناریوهای مختلف، دانش‌آموز وانمود می‌کند که می‌تواند در زمان سفر کنند.
و در ابتدا با نامه "پیدا کردند" شروع می‌شود که دانش‌آموز سعی می‌کند ادامه داستان یا چالش را بنویسید.

به طور مثال:
سناریو: در کلاس نامه‌ای پیدا می‌کنند که از تسئوس یونانی ارسال شده است که چگونگی تاثیر رفتار قهرمانانه را توصیف می‌کند.
سپس دانش‌آموز با تجسم محتوا نامه سعی در بیان همان ویژگی‌ها در زمان حال دارد، مثلا: رفتار قهرمانانه در زمان او چگونه است.