کثرت استعمال برخی مفاهیم و الفاظ علمی گاهی سبب می‌شود، افراد این مفاهیم را به عنوان واقعیت‌هایی غیرقابل انکار درک کنند و در باب پیشینه و چیستی آن سوالی مطرح نکنند و پیش‌فرض‌های آن‌را به چالش نکشند. این مسئله تا آنجا پیش می‌رود که برخی گزاره‌ها و احکام مرتبط با این مفاهیم به عنوان گزاره‌هایی بدیهی در ذهن نقش می‌بندد. نوجوانی یکی از این مفاهیم است.