خیالبافی هیجان انگیز
مدت زمان اجرا: 20 دقیقه
ابزار مورد نیاز: ابزار نقاشی (مداد رنگی، مداد مشکی، دفتر نقاشی)
مراحل اجرا:
از کودک بخواهید تا با هم به دنیای اطرافتان نگاهی بیندازید و کودک اتاقی را که در آن است، توصیف کند. بعد از شنیدن توصییفاتش، به او بگویید میخواهیم کلاس همدرسی را به مکانی دیگر ببریم، در پیشروی تو دو در وجود دارد:
1. درب شماره یک (جنگش فرشتگان)
2. درب شماره دو (دریای نقرهای)
یکی را باید انتخاب کند و شما نیز وانمود میکنید اطلاعی از اتفاقات پشت در نمیدانید و برای هر دانشآموز اتفاقات عجیبی رخ میدهد.
نکتهی قابل توجه 1: زمانی که کودک یکی از درها را انتخاب کرد، تا قبل از وارد شدن به آن درب، میتواند نظرش را تغییر دهد اما اگر وارد آن شد، امکان تغییر آن را ندارد و به او بگویید در جلسات بعدی میتواند دیگری را انتخاب کند و الان باید این را ادامه دهد چون این قانون بازی است و اگر به بازی ادامه ندهد، بازی را باخته است.
نکتهی قابل توجه 2: اگر کودک خواست فضا را به سمت چیزهای دیگر ببرد، شما سریعا فضا را تغییر دهید که این دنیا، دنیای زیباییهاست و هیچ موجود زشتی در آن وجود ندارد. همچون بهشت است.
بعد از وارد شدن ابتدا شما خودتان کمی آنجا را توصیف کنید به این صورت که جایی که ما در آن قرار داریم امن است و چیزهای زیبایی در آن قرار دارند اما کمی با دنیای ما انسانها متفاوت است. سپس از کودک بخواهید خودش چشمانش را ببندد و ادامهی چیزی را که میبیند توصیف کند. مثلا:
درب شمارهی 1: در جنگل فرشتگان، بال دارند یا نه؟ (اجازه دهید کودک بله یا خیر را بگوید با توجه به تخیلاتی که دارد) اگر بال دارند، بالهایشان از جنس چه چیزی است؟ نرم است یا شکننده؟ فرشتگان با بالهای خودشان پرواز میکنند یا ماشین دارند یا کالسکهی پرنده؟ لباس فرشتگان چه شکلی است؟ آنجا همه با هم مهربان هستند؟ به یکدیگر کمک میکنند؟ بازی بچههای فرشتگان در آنجا چگونه است؟ از کودک بخواهید با تخیل کردن بتواند چهرهی آنها را ببیند و برای شما توصیف کند؟ (در حین تخیل به او تاکید کنید که آنها چهرهی مهربان و همیشه لبخند بر لب دارند. هوایی که در آنجا وجود دارد، بوی چه عطری میدهد؟ درخت سپاسگذاری برگهایش چه رنگی است؟ سفید مانند مروارید یا صورتی همچون غنچه گل؟رنگین کمان در آنجا چه رنگهایی دارد؟فرشتگان از آن به عنوان سرسره استفاده میکنند؟)
درب شماره 2: شما اینطور شروع میکنید که ما بر روی یک قایق نسبتا بزرگی قرار داریم که میخواهیم لباس غواصیمان را بپوشیم و با هم در دریای نقرهای شیرجه بزنیم. از کودک بخواهید یک، دو، سه را بگوید و با هم تصور کنید که در دریا شیرجه زدید و تاکید کنید که اکسیژن و لباس غواصی هم به تن دارید و هیچ مشکلی وجود ندارد. حالا از کودک بخواهید آنچه را در اطرافش مشاهده میکند، توصیف کند. مثلا در اطرافش چه جور ماهیهایی را میبیند؟ آنها چه رنگی هستند؟ ماهی درخشان و پر نور را توصیف کند که همچون ستاره در آسمان نور دارد ولی نورش چشممان را آزار نمیدهد. نظر کودک را به جزئیات بیشتری از ماهیها، مرجانها، حتی سنگها و شن و ماسهها جلب کنید که در دریای نقرهای چه شکلی هستند؟ براق و مانند اکلیل رنگی رنگی هستند و یا...؟
در آخر وقتی تخیلات کامل شدند از آنجا خارج شوید و به اتاو کودک بیایید و حال از کودک بخواهید چشمانش را باز کند و چیزهای زیبایی را که در آنجا دیده است، به روی کاغذ نقاشیاش را بکشد.
